viernes, 20 de diciembre de 2013

Talento y Educación :: Javier Tourón: A los profesores les encanta la tecnología: ¡no ha...

Les comparto un enlace a un artículo interesante sobre usar la tecnología para mejorar nuestros resultados de enseñanza-aprendizaje, y sobretodo, porque los niños a los que educamos viven con la tecnología, es una realidad en su vida y, muy probablemente, lo será cada vez más. Espero que les guste.




Talento y Educación :: Javier Tourón: A los profesores les encanta la tecnología: ¡no ha...: Como se acerca la Navidad y, a pesar de que hoy ya hemos tenido entrada, quiero ofreceros este regalo que viene de la mano de OnlineUnive...

Feliz Navidad y un próspero 2014

Feliz Navidad para todos.


Un  abrazo con mis mejores deseos para ustedes el próximo año.
Jimena.

jueves, 14 de noviembre de 2013

Español 1,2 y 3

Los tres grados deben traer mañana diccionario.
Primero de Secundaria.
Terminar cuestionario p. 99
Qué es un cuento.
Tercero de Secundaria.
-Traer su CURP.
Hacer su Curriculum Vitae.
Segundo de Secundaria
Cuestionario p. 106.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

REPORTE DE EVALUACIÓN

Hola: les comparto el enlace para que lo chequen, ya conocemos alguna de la información que contiene, sin embargo, nos puede servir.
http://www.consultasrodac.sep.gob.mx/reporte_evaluacion/index.html

lunes, 11 de noviembre de 2013

12 de noviembre de 2013, día nacional del libro en México

Hola a todos, aprovecho el día dedicado al libro para recomendar dos libros que me parecen extraordinarios tratando el tema de las diferencias y de la inclusión. A los peques de taller I les gustaron mucho, la tarea ahora es trabajar todos los días en ello,






... y les recomiendo mucho, es uno de mis libros favoritos: "El hombre en busca de sentido" de Viktor Frankl.

 Ciao.
Jimena.

lunes, 28 de octubre de 2013

Perrenoud y la computación

Nuevas competencias para enseñar

8-. Utilizar las nuevas tecnologías
·      Utilizar programas de edición de documentos
·      Explotar los potenciales didácticos de programas en relación con los objetivos de los dominios de enseñanza
·      Comunicar a distancia a través de la telemática
·      Utilizar los instrumentos multimedia en su enseñanza

“Si no se pone al día, la escuela será descalificada” Es el título de una revista de informática. ¿Podemos decir que “Si el Christa McAuliffe no se pone al día, será descalificada”?

Los dos principios que se formulan son:
1.     Los niños nacen en una cultura de hacer “click”. El deber de los profesores es integrarse al universo de los alumnos.
2.     Si la escuela ofrece una enseñanza que ya no resulta útil en el exterior, corre el riesgo de descalificarse. Por lo tanto, ¿cómo queremos que los niños confíen en ella?

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) transforman de manera espectacular nuestra manera de comunicarnos, y, por tanto, de trabajar, decidir y pensar.
Hacer caso omiso de las nuevas tecnologías en un referencial de formación continua o inicial sería injustificable. Ponerlas en el centro de la evolución del oficio de profesor, sobre todo en la escuela primaria, sería desproporcionado respecto a otros objetivos.

El referencial al cual me refiero aquí ha elegido cuatro entradas bastante prácticas:
·       Utilizar programas de edición de documentos.
·       Explotar los potenciales didácticos de los programas en relación con los objetivos de la enseñanza.
·      Comunicar a distancia mediante la telemática.
·      Utilizar los instrumentos multimedia en su enseñanza.



La informática en la escuela: ¿disciplina de pleno derecho, habilidad o simple medio de enseñanza?

La escuela tiene bastante trabajo con lograr sus objetivos actuales, incluso los fundamentales, como el dominio de la lectura o el razonamiento.

¿Qué lugar tenemos que dar a las nuevas tecnologías cuando no se pretende enseñarlas como tales?

Del uso sencillo y cotidiano de las tecnologías en clase, se esperan efectos de familiarización y formación en informática.

Es deber del docente desarrollar nuevas actividades, posibles únicamente con tecnologías y programas nuevos, por ejemplo la navegación por la World Wide Web.



Utilizar programas de edición de documentos
Tradicionalmente, la enseñanza se basa en documentos. Un profesor poco inventivo se contentará con utilizar los manuales y otros «libros del maestro» propuestos por el sistema educativo o los editores especializados. Incluso entonces, es probable que no escape por mucho tiempo a las nuevas tecnologías, en la medida en que los documentos impresos serán cada vez más completos, puestos al día, incluso completamente remplazados, por documentos grabados bajo forma digital, puestos a disposición en CD-ROM o en una red.

¿Para qué colocar mapas, por ejemplo, si se pueden usar imágenes proyectadas vía satélite?

La habilidad del docente radica en saber qué hay disponible; moverse en ese mundo de opciones y elegir.


Los profesores pueden construir directamente páginas web. Actualmente ya no es necesario dominar el lenguaje estándar (el lenguaje que entienden todos los navegadores web, llamado HTML, Hyper Text Markup Language).



Explotar los potenciales didácticos de los programas en relación con los aprendizajes esperados de la enseñanza


Esta fórmula un poco abstracta, intenta cubrir el uso didáctico de dos tipos de programas: los que están hechos para enseñar o hacer aprender (software educativo) y los que tienen finalidades más generales que pueden ser orientadas a fines didácticos.

A los programas que automatizan una parte del trabajo escolar clásico, se suman los que simulan situaciones complejas. Hoy en día, se pueden formar pilotos, médicos, ingenieros, fontaneros, militares o cargos de responsabilidad, gracias a simuladores muy realistas de situaciones complejas.
Otros programas orientados hacia el aprendizaje ofrecen soportes a tareas más abiertas, por ejemplo, construcción geométrica, modelado científico, composición de textos, o de crucigramas, o melodías. Otros incluso facilitan el acceso a una documentación o al tratamiento de datos numéricos o cartográficos.

Freinet desarrolló el uso de la imprenta en clase, para que los alumnos se enfrentaran a actividades de producción textual. Hoy en día obtenemos el equivalente con un ordenador, un programa de tratamiento de texto o de PAO y una impresora.

Las primeras competencias de un profesor, en este dominio, son ser:

·      Un usuario prevenido, crítico, selectivo de lo que proponen los especialistas de programas informáticos.
·      Un usuario de programas informáticos que facilitan el trabajo intelectual en general y en una disciplina en concreto, con una familiaridad personal y bastante imaginación didáctica para desviar estos instrumentos de su uso profesional.


Comunicar a distancia mediante la telemática

Freinet, otra vez él, desarrolló la correspondencia escolar. Sin desaparecer bajo su forma epistolar, ahora se extiende al correo electrónico.
Progresivamente, el escrito deja lugar a los mensajes orales y a las imágenes: es una simple cuestión de rendimiento de líneas. También se puede ir hacia la conversación en directo, como en el teléfono, o la videoconferencia, con los cuales se equipan las empresas y otras instituciones que trabajan en numerosos lugares.



Utilizar los instrumentos multimedia en su enseñaza


Actualmente, las presentaciones multimedia son espectáculos de «sonidos y luces» cada vez más sofisticados, en los cuales se pueden incorporar elementos de síntesis.

¿En qué consiste la competencia de los profesores? Sin duda, en utilizar los instrumentos multimedia ya disponibles, desde el banal CD-ROM hasta animaciones o simulaciones más sofisticadas en total empatía con los aprendizajes esperados y/o los intereses de los alumnos.


Quizás también en desarrollar en este dominio una apertura, una curiosidad y, ¿por qué no?, deseos. La creatividad es herramienta vital en el desarrollo de los niños, la tecnología es una puerta estupenda para el desarrollo de la misma. No sólo el desarrollo sino también la publicación, promoción y exposición.

sábado, 26 de octubre de 2013

Recomendaciones

No soy fanática de Vargas Llosa, ni me a pantallas todos los premios Novel de literatura; sin embargo, sí les recomienda su última novela: "El héroe discreto".

Llena de regionalismos incomprensibles para los mexicanos (muy Vargas Llosa), pero interesante y actual. ¿Qué pasa sí alguien sé para y se atreve a enfrentar la corrupción?

Sí se las recomiendo.

Se acerca la Feria del Libro


martes, 22 de octubre de 2013

Educación siglo 21

"El profesor de la Universidad de Bournemouth Stephen Heppell es uno de los más importantes investigadores en materia de educación, con más de tres décadas de trabajo a sus espaldas, y muchos lo conocen como “el hombre que puso la ‘C’ de ‘comunicación’ en ‘TIC’ (tecnologías de la Información y la Comunicación)”...


Enlace:
http://www.scoop.it/t/education-on-the-21st-century

martes, 8 de octubre de 2013

Pirámide de Giza

Otra de las maravillas del mundo, fruto de una de las grandes civilizaciones que han existido, e inspiración de María Montessori para representar al sustantivo.

Imagen vía pinterest.

sábado, 5 de octubre de 2013

Español

Tarea de español secundaria
Terminar palabras de ortografía
Los tres grados

sábado, 28 de septiembre de 2013

sábado, 31 de agosto de 2013

Montessori Madness Español

Un día como hoy, 31 de agosto, hace 142 años, nació María Montessori.
A continuación un video presentando las bondades del método desde el punto de vista de una madre de familia.


miércoles, 28 de agosto de 2013

El libro: de las tabletas a las tablets.

Lo importante es leer.


El libro ha recorrido un largo camino.


"The world's oldest multiple-page book - the book dates back to 600BC.  In the lost Etruscan language - on  display in Bulgaria's National History Museum in Sofia."
http://www.historymuseum.org/



Imágenes vía pinterest.

A continuación el link a una presentación de slideshare sobre el tema.
http://www.slideshare.net/ciria_udlap/el-libro-de-las-tabletas-a-las-tablets?ref=http://pinterest.com/pin/110619734569253553/

martes, 27 de agosto de 2013


JUNTA  DE  CONSEJO  TÉCNICO

 

En relación a lo acordado en la junta de Consejo del día 21 de septiembre del 2013, les envío preguntas para reconsiderar y lograr una exitosa inclusión de niños con necesidades educativas especiales.

¿Qué entiendo por INCORPORACIÓN?

¿Qué entiendo por INCLUSIÓN?

¿Quiénes son los alumnos con necesidades especiales? (características)

¿Qué es una educación inclusiva?

 

En la próxima junta de Consejo o en su oportunidad, lo analizaremos y seguiremos trabajando para lograrlo.

 

Gracias

 

Ma. Elena  Rodríguez

 

 

 

NOTA: Sobre la Comisión de Seguridad que nos tocó a Miss Tony (secundaría) y a mí, pueden leer “Propósitos Didácticos sobre seguridad y prevención de accidentes” están por grado de primaria y les puede servir para complementar las materias  Ciencias Naturales o en Exploración, de la Naturaleza y la Sociedad. (www.stps.gob.mx/anexos/propuestas didácticas)

 

                               

lunes, 26 de agosto de 2013

Plan y Programas de Estudio


Formato "Lo que me gusta"


LO QUE ME GUSTA

Nombre:_________________________________________________________Fecha:________  Grupo: ________

Instrucciones: Escribe con letra clara lo que se te indica en cada recuadro

Mi programa de televisión favorito.
 
 
 
 
 
El lugar que más me gusta.
Lo que más me gusta hacer en mi tiempo libre.
Lo que más me gusta de la escuela.
Lo que menos me gusta de la escuela.
Mi deporte favorita.
 
 
 
 
 
 
La estación de radio que más escucho.
Mi comida favorita
Mi lugar favorito para ir a comer.
Me gustan las personas que…
No me gusta que las personas…
 
 
 
 
 
 
Mi revista favorita.
Mi libro favorito.
Mi película favorita.
Mi dirección Web favorita.
La profesión que me gustaría tener cuando sea mayor.
 
 
 
 
 
 
Mi juego favorito.
Mi mayor esperanza.
Mi mayor preocupación.
Si pudiera ir a cualquier lugar del mundo iría a…
Mi tipo de música favorita.
 
 
 
 
 
 
Mi cantante o grupo favorito.
La persona que más admiro.
Las tareas que prefiero son…
Mis actividades por la tarde.

 

DIAGNOSTICO INICIAL

Esta semana se aplicará el diagnóstico de gustos e intereses.

sábado, 24 de agosto de 2013

Gracias por la invitación!😄

La tecnología y nuestro trabajo


Infografía vía pinterest.

Planetas

Vía pinterest.

Taj Mahal

Vía pinterest.

Ballet

 
Ekaterina Kondaurova as Odile - what an amazing shot
Foto vía pinterest.

Trébol


Oso polar


El recetario más antiguo.

 
Imagen vía pinterest,
 
The Oldest Cookbook in the World, clay Babylonian tablet, inscribed in Akkadian. It dates to ca. 1750 BC (the time of Hammurabi) and contains the oldest known cooking récipes.